Dans le cadre de l’extension et de la restructuration du groupe scolaire, incluant les espaces d’accueil, d’enseignement, ALAE, locaux polyvalents, préau et espaces extérieurs, le bureau d’études a assuré une mission complète de conception technique. Celle-ci a porté sur le génie climatique, les installations CVC et fluides, les réseaux électriques en courants forts et courants faibles, la performance énergétique et les systèmes de sécurité incendie. Les études ont visé à garantir confort, sécurité et conformité réglementaire.
SOUAL – 81
Construction / rénovation de l’école publique (école élémentaire – ALAE – Médiathèque – Cantine scolaire – Maternelle – Extérieurs)
Maître d’ouvrage:
Mairie de SOUAL, Place d’Occitanie – 81580 SOUAL
Maître d’œuvre:
NOOK Architecte / ERT / SATEC INGENIERIE / ALAYRAC SA
Surface:
1 175 m²
Montant total:
2 000 K€
Mission :
Dans le cadre de la construction et de la rénovation de l’école publique, intégrant l’école élémentaire, l’ALAE, la médiathèque, la cantine scolaire, la maternelle et les espaces extérieurs, le bureau d’études est intervenu sur l’ensemble des lots techniques. La mission a concerné le génie climatique, les systèmes CVC et fluides, les installations électriques en courants forts et courants faibles, la performance énergétique et la sécurité incendie, afin d’accompagner un projet fonctionnel, durable et conforme aux normes en vigueur.
Dans le cadre de la restructuration générale du Lycée Maréchal Lannes, le bureau d’études est intervenu en tant que membre de l’équipe de maîtrise d’œuvre, conformément aux dispositions de la loi MOP. La mission a porté sur l’accompagnement technique du projet, depuis les phases d’études jusqu’au suivi de l’exécution, en coordination avec les autres intervenants. Les prestations ont visé à garantir la conformité réglementaire, la qualité technique des ouvrages et le respect des objectifs du maître d’ouvrage.
AUCAMVILLE – 31
Extension du groupe scolaire avec ALAE
Maître d’ouvrage:
Mairie d’Aucamville
Maître d’œuvre:
Tocrault & Dupuy mandataires / EBM / SATEC / SEPT
Surface:
630 m²
Montant total:
1 000 K€
Mission :
Dans le cadre de l’extension du groupe scolaire avec création d’un ALAE pour la commune d’Aucamville (31), le bureau d’études a réalisé une mission de base portant sur les lots techniques du projet. Celle-ci a inclus les études de génie climatique, CVC et fluides, les installations électriques en courants forts et courants faibles, ainsi que les aspects thermiques et de performance énergétique. Les prestations ont permis d’accompagner la conception d’un équipement adapté aux usages scolaires et conforme aux exigences réglementaires.
BRAX – 31
Réhabilitation du groupe scolaire
Maître d’ouvrage:
Mairie de Brax
Maître d’œuvre:
Nook Architectes mandataire / ERT / SATEC / Alayrac SA
Surface:
1100 m²
Montant total : 1 435 K€
Mission :
Dans le cadre de la réhabilitation du groupe scolaire de Brax (31), le bureau d’études a assuré une mission de base complétée par une mission d’exécution. L’intervention a porté sur les études techniques en génie climatique, CVC et fluides, les installations électriques en courants forts et courants faibles, ainsi que les aspects thermiques et de performance énergétique. La mission a également intégré le suivi de l’exécution, afin de garantir la conformité des travaux aux études et aux exigences réglementaires.
MADELAINE – 31
Construction du groupe scolaire Madeleine BRES
Maître d’ouvrage:
Mairie de Léguevin
Maître d’œuvre:
NOOK Architectes mandataire / ERT / SATEC / Alayrac SA
Surface:
1 255 m²
Montant total:
3 260 K€
Mission :
Pour la construction du groupe scolaire Madeleine BRES, le bureau d’études est intervenu dans le cadre d’une mission de base portant sur l’ensemble des installations techniques du projet. La mission a couvert le génie climatique, les systèmes CVC et fluides, les installations électriques en courants forts et courants faibles, ainsi que les études thermiques. L’objectif était de proposer des solutions simples, performantes et adaptées aux usages quotidiens d’un établissement scolaire, dans le respect des exigences réglementaires.